(재)울산여성가족개발원

「2021년 국민 다문화수용성 조사」결과 발표

‣ ’18년에 비해 청소년은 상승하고 성인은 하락하여, 청소년과 성인 간의 격차가 더 커져

‣ 연령대가 낮을수록 다문화수용성이 높아

‣ 코로나19 이후 ‘외부에 대한 개방성’ 떨어지며 다문화수용성에 부정적 영향

‣ 다문화교육·활동 참여자의 수용성이 미참여자보다 높게 나타나

​

​

여성가족부(장관 정영애)는 30일(수) 청소년과 성인 총 1만 명을 대상으로 실시한 「2021년 국민 다문화수용성 조사」 결과를 발표했습니다.

​

​

2012년부터 시작된 ‘국민 다문화수용성 조사’는 3년 주기로 실시하며 국민의 다문화수용성 정도를 파악하여 정책수립의 기초자료로 활용합니다.

​

​

「2021년 국민 다문화수용성 조사」의 주요 결과는 다음과 같습니다.

​

​

1.  성인과 청소년의 다문화수용성 격차 커져

’21년 성인의 다문화수용성은 52.27점으로 청소년(71.39점)에 비해 19.12점 낮게 나타났습니다.

​

​

’18년에 비해 성인은 낮아지고, 청소년은 소폭 상승하여, 그 격차(’18년 18.41점 차이→’21년 19.12점 차이)는 0.71점 더 확대됐습니다.

​

최근 국민 다문화수용성 조사 결과를 보면 성인의 다문화수용성은 하락하는 추세이나, 청소년은 점차 상승하면서 ’21년에는 조사 실시 이래 가장 높은 점수를 나타냈습니다.

​

​

2. 연령대가 낮을수록 다문화수용성 높아

​

성인과 청소년 모두 연령이 낮을수록 다문화수용성이 높다는 결과가 나왔습니다.

* 성 인 : 20대 54.40점 > 30대 52.98점 > 40대 52.77점 > 50대 51.80점 > 60대이상 49.98점 청소년 : 중학생 73.15점 > 고등학생 69.65점

​

​

’18년과 비교하면 20~40대는 하락한 반면 50대 이상은 상승했고, 50대 이상은 여타 연령대에 비해 다문화수용성의 절대적인 수준은 낮지만 ’12년 이후 지속 상승하며 개선되는 모습을 보였습니다.

​

청소년 중 중학생의 다문화수용성은 상승한 반면, 고등학생은 하락하여 ’18년에 비해 학교급별 격차가 확대(’18년 0.31점 차이→’21년 3.5점 차이)됐습니다.

​

​

중학생과 고등학생의 변화양상이 반대로 나타난 것을 통해, 성장과정에서 중학생의 높은 다문화수용성이 지속적으로 유지되지 않음을 알 수 있습니다.

3. 코로나19 확산이 다문화수용성에 영향 미쳐

​

코로나19 확산은 이주민과의 교류 기회를 줄이고, 외부에 대한 개방성을 떨어뜨리는 요인으로 작용하며 다문화수용성에 영향을 미친 것으로 보입니다.

​

​

지난 3년 동안 이주민에 대한 한국사회의 인식이 변화했다는 응답자(42.6%)를 대상으로 변화 요인에 대해 질문한 결과 ‘코로나 발생 상황’을 가장 크게 인식하고 있었습니다.

​

​

경제협력개발기구(OECD)는 국가 간 인구 이동이 코로나19 초기 확산에 중요한 요인으로 작용한 만큼, 코로나19 상황이 이주민에 대한 인식에 부정적 영향을 미칠 수 있다고 경고한 바 있습니다.

​

성인과 청소년 모두 다문화수용성을 측정하는 8개의 구성요소* 중 ‘외부에 대한 개방성’과 관련한 세계시민 행동의지, 교류행동의지, 문화개방성의 점수가 하락했습니다.

* 8개 구성요소 : 문화개방성, 국민정체성, 고정관념 및 차별, 일방적 동화기대, 거부·회피 정서, 교류행동의지, 이중적 평가, 세계시민 행동 의지 (구성요소의 점수가 높은 것은 해당 요소와 관련된 다문화수용성이 높다는 것)

<성인 다문화수용성 구성요소별 2018-2021 점수차이>

<청소년 다문화수용성 구성요소별 2018-2021 점수차이>

성인과 청소년 모두 길거리 등 일상생활에서 이주민을 ‘본 적 없다’는 응답이 2018년과 비교하여 각각 2배 이상 증가하였습니다.

* 길거리 등 일상에서 외국인이나 이주민을 ‘본 적 없다’고 응답한 비율 : (성인) 4.5%(’18) → 12.4%(’21) / (청소년) 9.0%(’18) → 18.9%점(’21)

​

​

일상에서 이주민을 자주 볼수록 다문화수용성이 높아지는 경향성이 있음을 고려할 때, 코로나19 확산과 거리두기로 이주민을 만나는 빈도가 줄어들면서 성인의 다문화수용성 하락 및 청소년 다문화수용성 상승폭 감소의 한 원인이 된 것으로 판단됩니다.

4. ‘이주민과의 친교의지’는 성인은 가장 낮은 반면 청소년은 가장 높아

​

‘이주민과 친교관계를 맺고자 하는 의지’를 의미하는 ‘교류행동의지’가 성인은 8개의 구성요소 중 가장 낮은 반면, 청소년은 가장 높아 성인과 대조적인 양상을 보였습니다.

​

​

성인은 이주민에 대한 거부감·고정관념·차별을 갖지 않는 측면에서는 비교적 다문화수용성이 높으나, 적극적으로 관계를 형성하려는 의지는 낮은 것으로 보입니다.

​

반면 청소년은 ‘다문화학생이 같은 반이나 친구가 되는 것’에 대해 대부분이 불편하지 않다고 응답*하는 등 교류행동의지가 높게 나타났습니다.

* 청소년의 90%이상이 ‘다문화학생이 나와 같은 반 학생·친구가 되는 것이 불편하지 않다’고 응답

<성인과 청소년의 구성요소별 다문화수용성 지수>

​

5. 다문화교육·활동이 수용성을 높이는데 기여

성인의 다문화교육 참여율은 5.2%로, ’18년에 비해 0.6% 포인트(p) 증가하였으며, 청소년은 지난 1년간 다문화교육을 받은 적이 있다는 응답이 53.6%로 ’18년 대비 20% 포인트(p) 이상 증가하였습니다.

​

​

성인과 청소년 모두 다문화교육 참여자의 수용성점수가 미참여자보다 각각 4.86점, 2.38점 높아 ’18년에 이어 다문화교육 참여가 수용성에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났습니다.

​

​

<성인과 청소년의 다문화교육 참여율 및 참여여부에 따른 다문화수용성 (점)>

<성인의 다문화활동 참여여부에 따른 다문화수용성 (점)>

여성가족부는 「2021년 국민 다문화수용성 조사」결과를 토대로 관련 정책을 점검하고 다문화수용성을 높일 수 있는 방안을 마련할 계획입니다.

​

​

우선, 포용적 다문화사회 조성을 위해 ‘찾아가는 다문화 이해교육’을 강화하고, 대상별 콘텐츠 개발 및 전문 강사 양성교육을 통해 교육의 질을 제고합니다.

​

​

선주민과 다문화가족 간의 교류 기회를 늘리기 위해 교류·소통공간(80개소)을 운영하고, ‘찾아가는 결혼이민자 다이음’* 사업 기간을 확대(5개월→10개월)하는 등 다문화친화활동을 활성화합니다.

* 찾아가는 결혼이민자 다이음 : 결혼이민자가 유치원·학교·모임 등을 찾아가 다문화 인식개선, 상호문화 이해 교육을 진행하며 지역사회 다문화 활동가로 직접 참여

​

​

정부 정책에서 다문화 차별적인 요소가 발생하지 않도록 정책 자문을 시행하는 등 다문화영향평가를 추진합니다.

​

​

이밖에도, 공익광고·라디오매체 등을 활용한 국민 인식개선 캠페인 등도 진행할 계획입니다.

​

​

정영애 여성가족부장관은 “다문화이해교육 및 활동 참여가 다문화수용성에 긍정적인 영향을 미치고 있다는 점이 의미가 있다.”라며, “앞으로 연령별 다문화이해교육을 더욱 강화하고, 교류·소통 기회를 늘려나감으로써 우리 사회의 다문화수용성을 높여나가는 데 최선을 다하겠다.”라고 밝혔습니다.

http://www.mogef.go.kr/nw/enw/nw_enw_s001d.do?mid=mda700&bbtSn=710067